Учимся играть.
Учимся мыслить.
От первого знакомства с фигурами — к собственным решениям за доской. Помогаем детям понимать шахматы, пробовать новые идеи и получать удовольствие от игры.
Понять идею.
Проверить её в игре.
Двигаемся от простого к сложному. Новая тема становится понятнее, когда ученик может разобраться в ней вместе с тренером, применить за доской и закрепить самостоятельно.
Изучаем
Разбираем позиции и шахматные приёмы на понятных примерах. Обсуждаем не только верный ход, но и причины, по которым он работает.
Играем
Решаем задачи и проводим учебные партии. Замечаем угрозы, сравниваем варианты и учимся учитывать ответы соперника.
Закрепляем
Возвращаемся к теме в домашних заданиях. Пробуем справиться без подсказок, а сложные моменты обсуждаем на следующем занятии.
Разобрались → попробовали → закрепили → идём дальше
здесь возможен?»
Предлагаем искать, сравнивать и проверять. Даже ошибка может стать началом интересного разбора.
Не просто запомнить.
Разобраться самому.
Игровые задания и короткие упражнения помогают сохранять внимание. На занятиях есть время подумать, задать вопрос и предложить свой вариант.
Нам важно, чтобы ученик мог объяснить своё решение: что он заметил на доске, какие ходы сравнил и почему выбрал именно этот.
Свой темп.
Внимательный тренер.
Подбираем задания с учётом подготовки ученика. Тренер помогает вопросами, объясняет сложное и направляет к самостоятельному решению.
Прогресс — больше, чем победа
Заметить угрозу. Найти удачную идею. Спокойно разобрать ошибку. Мы ценим эти небольшие шаги: из них складывается уверенная и осмысленная игра.
Что важно знать родителям
Можно ли начать без знания правил?
Да. Начинаем с доски и фигур, изучаем ходы и постепенно переходим к первым самостоятельным партиям. Задания усложняются по мере освоения материала.
Как выбрать подходящий уровень?
Расскажите о возрасте ребёнка и его опыте игры. Знакомство с тренером поможет понять, какие темы уже освоены и с чего лучше продолжить обучение.
Для чего нужны домашние задания?
Они помогают закрепить тему и увидеть, что ещё вызывает вопросы. Регулярные небольшие занятия позволяют практиковаться, сохраняя внимание и интерес.
Как увидеть результат обучения?
Обращайте внимание не только на счёт партий. Ученик начинает замечать угрозы, реже оставляет фигуры под боем, объясняет свои ходы и учитывает планы соперника. Следующие шаги можно обсудить с тренером.
У каждого шахматиста
был первый ход
Познакомьтесь со школой и свяжитесь с нами, чтобы обсудить подготовку ребёнка и подобрать занятия.